刑法主观题中，携刀盗窃不能凭“有刀”直接写成抢劫。
我会盯住答案里写“携刀”的那句：到底凭什么从盗窃转到抢劫？下面的题目和原答都是教学拟写，批注用来补理由，不能据此推算考试得分。
刑法题干：刀在什么时候亮出来
商场收银台旁，乙把手提包放在脚边，转身核对购物小票。甲趁乙未察觉，拿走装有一万元现金的包，沿过道离开。乙很快发现，立即追到仍在同一过道内的甲身边，伸手抓住甲的胳膊，要求其留在原地等候处理。甲随身带着一把刀刃锋利的尖刀，此前一直藏在衣袋里；此时掏刀抵近乙胸口，说：“再拦就捅你。”乙因害怕松手，甲带包逃走，乙没有受伤。题目要求：判断甲的行为性质并说明理由。
先把这份拟写原答完整留下，改卷时才能看见推理在哪里断开。
“甲拿走现金，构成盗窃罪。甲携带尖刀，又威胁乙，构成抢劫罪。甲实施了两个行为，应以盗窃罪与抢劫罪数罪并罚。”
主观题批注：逐句接上法律依据
第①句，可以保留为分析起点。甲趁乙未察觉拿走现金，为认定先行盗窃行为提供了事实依据。但题目还有后续威胁行为，最终定性需要继续判断。批改到这里，我会在“构成盗窃罪”旁标一句：这是阶段评价，暂缓写进最终罪名清单。这样既保留已经写对的内容，也给后续转化留下位置。
第②句，罪名方向有依据，“携刀”与“威胁”的作用却混在了一起。
现行《刑法》第267条第2款：“携带凶器抢夺的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。”
这一款的行为前提是抢夺，本题交代的是盗窃，不能只凭携带凶器就套用。真正改变评价的是后续情节：乙发现后立即追上，甲为摆脱当场抓捕，持刀威胁乙。改答时，需要把“立即追上、仍在同一过道”接到当场性，把“抓住胳膊后持刀逼退”接到抗拒抓捕的目的。刀刃抵近胸口并声称要刺人，则支持认定以暴力相威胁。每个事实都有去处，引用条文才有用。
现行《刑法》第269条：“犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。”
条文把“以暴力相威胁”单独列出。乙没有受伤，不会因此排除本题的转化抢劫。
第③句的“数罪并罚”，我会圈出来。写到这里，得回头核对第269条：前面的盗窃，正是本题转化评价的一部分。甲为抗拒抓捕当场持刀威胁，应依照第263条以抢劫罪定罪处罚，不能又把同一先行盗窃行为另列一罪并罚。把这个关系交代清楚就够了。题干写了两个行为，罪名却不能跟着数；另抄一段数罪并罚的定义，也补不上这里的理由。
刑法改后答案：留下能支撑结论的话
把批注合回答案，可以写成下面这样：
甲构成抢劫罪。甲先行盗窃乙的财物，乙发现后立即追上并抓住其胳膊，甲随即在同一过道内持刀威胁，具有当场性。甲以刺伤相威胁，使乙因恐惧而松手，属于为抗拒抓捕而当场以暴力相威胁。依照《刑法》第269条，应按第263条以抢劫罪定罪处罚，不再将该先行盗窃行为另行定罪并罚。乙未受伤，不影响上述认定。
这张对照表，可以用来检查同类答案。
| 原答停在哪里 | 改后补什么 |
|---|---|
| “甲带了刀” | 先区分盗窃与抢夺 |
| “甲威胁了乙” | 交代当场性、目的、威胁内容 |
| “两个行为并罚” | 说明转化后的整体定性 |
练习时可用一句提示语：“前行为、特定目的、当场手段、转化结论。”写完答案，就回题干找：写了“当场”，根据是哪句话？“抗拒抓捕”又是从哪个动作看出来的？找不到，就查是否漏了理由，或给题目添了没有的情节。进入2026年10月的主观题训练，我更建议练完后这样回看一遍，不必反复抄同一份完整答案。只写“符合抢劫罪构成要件”，这道题的理由还没交代完，得把对应的事实补上。
同类练习可使用大隐法考的10,000+ 全免费题库(客观题 + 主观题,全科)，练完照表核对自己的理由。点本公众号底部菜单栏即可使用。
我的判断是：能解释定性为何改变的句子，值得优先分配答题时间。
再改一点题干：甲没有拔刀，也没有使用暴力或威胁，只带刀逃离。原答该删哪句话，剩下的理由怎么写？评论区可以只写这段。和搭档互改盗窃、抢劫衔接题时，这张表适合放在手边，收藏后下次接着用。大隐法考会继续拿具体答句讲刑法主观题，哪些事实需要用、哪句理由还没写到，都落到答案里看。
临近交卷才补转化条件，容易留下前后冲突的罪名，核对宜放在落笔前。